La terapia ocupacional trabaja la participación del niño en las actividades que componen su día: el cuidado personal, las tareas del colegio, el juego y la regulación que hace falta para manejar las tres cosas.
- Evaluamos la motricidad fina, el procesamiento sensorial, la autonomía en el cuidado personal y la participación funcional.
- La intervención se apoya en el juego y se dirige a las tareas concretas que están fallando.
- Cambiar el entorno suele ser tan eficaz como trabajar la habilidad directamente, y nosotros hacemos las dos cosas.
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- Qué es la terapia ocupacional
- Cuándo conviene una evaluación
- En qué consiste una evaluación
- Qué tratamos
- Acompañamiento a los padres
- Cómo empezar
- Preguntas que hacen los padres
Qué es la terapia ocupacional
En un niño, ocupación son las actividades que le ocupan el día: vestirse, comer, escribir, jugar y pasar de una exigencia a la siguiente. La terapia ocupacional trabaja las habilidades y las condiciones que hacen falta para participar en ellas.
Evaluamos la motricidad fina y visomotora, el procesamiento sensorial, el control postural y la autonomía en el cuidado personal, y a partir de ahí fijamos objetivos funcionales sacados de las prioridades de tu familia: manejar botones y cierres, usar los cubiertos, aguantar una tarea de escritura o tolerar el ambiente del aula.
Se confunde a menudo con lo laboral. En pediatría se refiere a las ocupaciones de la infancia, que son el cuidado personal, el aprendizaje y el juego.
Cuándo conviene una evaluación
- Dificultad persistente para vestirse, con los cierres o con otras tareas de cuidado personal.
- Agarre del lápiz inmaduro, letra mal formada o rechazo a escribir y a recortar.
- Rechazo fuerte a las etiquetas de la ropa, las costuras, ciertas texturas o ciertos alimentos.
- Taparse los oídos, evitar los sitios ruidosos o buscar sin parar movimiento y presión profunda.
- Desregulación en los cambios de actividad, o derrumbe habitual al terminar la jornada escolar.
- Chocarse con las cosas a menudo, poca coordinación o cansarse pronto jugando.
- Dificultad para mantener la atención en tareas propias de su edad.
En qué consiste una evaluación
- Historia clínica. Antecedentes del desarrollo y médicos, y las rutinas que están fallando.
- Pruebas estandarizadas. Evaluación de la motricidad fina y visomotora con referencia a la edad.
- Perfil sensorial. Un registro estructurado de cómo responde tu hijo al sonido, al tacto, al movimiento y a los estímulos visuales.
- Observación funcional. Las tareas de cuidado personal y de colegio, hechas delante de nosotros, no solo contadas.
- Resultados y plan. Te explicamos los resultados y las recomendaciones, y te los damos por escrito.
Qué tratamos
Vestirse, higiene, uso de los cubiertos y rutinas del baño.
Agarre del lápiz, letra legible, uso de las tijeras y aguante en la tarea.
Fuerza de la mano, manipulación dentro de la mano y coordinación ojo-mano.
Tolerancia al sonido, la textura, el movimiento y los estímulos visuales en distintos entornos.
Estrategias que el niño puede usar solo cuando las exigencias superan lo que puede manejar.
Resolver problemas, tolerar lo nuevo y relacionarse con otros niños.
Acompañamiento a los padres
Buena parte de los resultados de la terapia ocupacional vienen de cambiar el entorno y no al niño: la silla, la luz, la ropa, el orden de una mañana, el tiempo que se le da antes de un cambio de actividad.
Identificamos qué cambios están indicados en tu casa, te los enseñamos y los repasamos en cada visita. Son pocos a propósito, para que de verdad se apliquen.
Cómo empezar
- Escríbenos. Cuéntanos qué parte del día es la que peor se lleva.
- Evaluación. Pruebas estandarizadas, perfil sensorial y observación funcional, contigo delante.
- Plan individualizado. Objetivos funcionales ligados a tus mañanas y a la jornada escolar.
Para la cobertura, estos son los seguros con los que trabajamos.
Preguntas que hacen los padres
¿En qué se diferencia de la fisioterapia?
La fisioterapia trabaja la motricidad gruesa: fuerza, equilibrio, marcha y movilidad. La terapia ocupacional trabaja el uso del cuerpo para las tareas del día a día, junto con el procesamiento sensorial y la regulación. Las dos están indicadas juntas con frecuencia. Más sobre fisioterapia.
Mi hijo come muy pocas cosas. ¿Eso es terapia ocupacional o de alimentación?
Muchas veces las dos, porque parte del cuadro se explica por el procesamiento sensorial. La evaluación determina qué disciplina debe llevar el caso. Más sobre terapia de alimentación.
¿Hace falta un diagnóstico?
No. Muchos niños se benefician de la terapia ocupacional sin ningún diagnóstico.
¿No basta con la terapia del colegio?
Los servicios del colegio se limitan a lo que afecta al acceso educativo, y cada terapeuta lleva muchos casos. La terapia en clínica puede trabajar objetivos de fuera del aula, incluidos el cuidado personal y las rutinas de casa. Las dos se complementan, y nos coordinamos con el colegio cuando conviene.
¿Cuánto cuesta?
Los costos y el pago, explicados con claridad, incluidos el pago privado y Step Up.
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¿Qué parte del día es la que se complica?
Cuéntanoslo y te decimos si una evaluación de terapia ocupacional es el punto de partida adecuado.